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A3.2-3 2013学年第一学期二年级数学备课组记录 作者:马佩华  文章来源:本站原创  点击数:4164  更新时间:2014-03-05

备课组基本情况表

表一

序号

姓名

性别

教龄

学历

职称

任课情况

兼任其

它工作

备注

年级

课时

1

顾美娟

29

大专

小高

15

 

 

2

陆嫣

31

大专

小高

15

 

 

3

王菲菲

2

本科

未定

15

 

 

4

张望

1

本科

未定

16

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 注:本学期参加240(或540)培训的在备注栏中注明培训班名称及培训时间等。

 

 

 

 

 

2012学年度第二学期一年级数学教学进度(仅供参考)

 

周次

日期

教学内容

备注

1

2/19~2/22

一、复习与提高20以内的加减法复习

计算游戏①比一比①

 

2

2/25~3/1

比一比①二、100以内数的认识十个十个地数①认识100

 

3

3/4~3/8

百以内数的表示百以内数的大小比较

 

4

3/11~3/15

小练习①综合练习①认识人民币①

 

5

3/18~3/22

三、时间的初步认识(一)认识钟表几时、几时半

 

6

3/25~3/29

四、100以内数的加减法 两位数加减整十数①两位数加减一位数①

 

7

4/1~4/5

两位数加减一位数②

清明节

8

4/8~4/12

两位数加两位数③

 

9

4/15~4/19

两位数减两位数③

 

10

4/22~4/26

连加、连减及加减混合③

 

11

4/29~5/3

小练习①综合练习①

庆祝“五一”

12

5/6~5/10

五、几何小实践左与右①上、中、下、左、中、右①长度比较①

 

13

5/13~5/17

度量②线段①

 

14

5/20~5/24

线段①综合练习①六、整理与提高百数表①

 

15

5/27~5/31

百数表①交换①

庆祝“六一”

16

6/3~6/7

两位数加减法复习②各人眼中的20

 

17

6/10~6/14

小练习(3)①综合练习①

端午节

18

6/17~6/21

期末复习及期终考试

 

19

6/24~6/28

 

 

 

表三(1

                         教学计划

 

 

 

 

继续贯彻新区教学工作会议精神,以新区工作思路为指导,学校四年发展规划为引领,进一步推进“课堂教学改进计划”的实施,深化课程改革,切实提高课堂教学的有效性,以网络环境下的校本研修为载体,提高教研组老师的教学素质,提升年级组的数学质量。

 

 

 

 

 

 

 

(一)开展网络环境下的校本研修活动,进一步促进教师专业发展。

深化“校本研修”活动,积极探索课堂教学的有效性。

组内指定教师进行有主题的教学研究活动,利用网络,架设各种网络平台,进行网络环境下的备课、观课、评课活动,在网络环境下完成“互观课---反思课---提高课的可持续校本研修,真正促进组内教师的专业发展,使网络环境下的校本研修真正成为学校教学研究的常态。

(二)加强教师师德师能的综合评价,促进教师职业道德水平和业务水平的提高。具体安排:

根据学校制定的教师师德师能综合评价实施细则,以评课组为形式,对组内教师进行听课评价,通过评课老师与上课老师面对面地进行交流教学中的优势与不足,真正促进教师的业务水平,提高课堂教学的有效性。

(三)加强教学五个环节的规范性和有效性的研究,进一步规范教学流程管理,提高教师教学能力和课堂教学效益。

1)备课

进一步学习和领悟学科课程标准、准确理解教学内容,把握教学要求。

备课检查:第五周和第十四周两次。重点:a:修改部分b:教学反思

  2)作业

     进一步规范作业布置和批改,关注班中后20%--30%的学习困难学生,加强书写习惯,提高作业的质量。

作业检查:第七周和第十六周两次。重点:a:簿本的清洁b:作业的书写c:作业的质量d:及时批改情况

3)测试

严格控制测试次数(每一至二单元1次、、期末各1次、单项调研1次)。

(四)深化课堂改进计划的实施,抓教学质量的提高。

1)坚持“三要”

要理直气壮抓教学质量

要遵循教学规律抓教学质量

要以提高教学有效性来保证教学质量

2)加强对教学情况和学生学习情况的分析,狠抓薄弱学科和薄弱环节。

3)改进教学的各个环节,提高教学的有效性。

      a:紧抓课堂教学不放松,以过程来保证质量。

b:作业要适量,要有针对性,要分层,要批改,要讲评。

4)狠抓班内后30%的学生的学习。协助综合管理处抓好质量调研工作,争取提高五年级数学的教学质量。

(五)加强学科质量的监控,提高整体教学质量。

     认真做好培优补差工作,切实提高班级的合格率。在平时练习的基础上将进行单向性的学科调研和期末测试

 

 

 

 

 

 

 

 

活动安排表

表表三(2

  固定活动安排:星期______午别_下午___时间__________

序号

周次

时间

内容

地点

负责人

主备人

落实情况

备 注

1

第一周

9/6

大组活动

(3)

胡薇

顾美娟

         

 

2

第二周

9/13

集体备课

二(3

顾美娟

顾美娟

 

3

第四周

9/27

一磨

二(3

顾美娟

顾美娟

 

4

第六周

 

10/11

二磨

二(3

顾美娟

顾美娟

 

5

第七周

10/18

校本研修“磨课、同课异构”主题式研究活动

多媒体教室

顾美娟

顾美娟

 

 

   

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 


备课组工作计划

研究课安排表

表三(3

序号

周次

时间

课题

研究目标

执教教师

地点

级别

落实情况

备注

1

4

9/26

条形统计图

有效教学

王菲菲

录播室

 

2

6

10/9

条形统计图

有效教学

王菲菲

录播室

 

3

7

10/18

条形统计图

有效教学

王菲菲

多媒体教室

 

4

4

9/24

2的乘法口诀

有效教学

顾美娟

二(3)教室

新区调研

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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