语言文字组织管理措施制度

A2.2-1 2011学年第二学期校园用语用字检查整改情况记载表 作者:马佩华  文章来源:本站原创  点击数:29530  更新时间:2014-03-07

高桥镇小学校园用语用字检查整改情况记载表

2011学年第二学期

检查时间

2012417

负责人

马佩华

 

情况及整改要求

用语场合

教师交流、师生谈话、打(接)电话等

 

经检查,教师交流和打(接)电话等偶有使用方言的现象,师生谈话使用普通话情况较好。

用字

处所

公告栏、海报、板报、板书、作业、教师教案、计划、总结、制作试卷、教辅读物等

 

一、标点符号不规范:主要不规范的标点有引号,正确的应该是“”,出现的有'''',如宣传窗中阅读时光上的引号误为半角'''';顿号逗号通用,如:门卫室里收件、发送均应登记收件后面误用逗号等。 要求更改错误标点。

    二、年度(日期)的落款不规范

年度(日期)落款书写是有要求的,普查发现落款中的各种各样,不规范。年度落款,用汉字书写时,“○”的书写要用插入符号才能打印,不能用数字“0”替代。如体育馆门口墙上张贴的《使用制度》中,落款的是00六年,这个“0” 不规范,应该为:○○六年,还有部分奖状纸内的落款也不规范。阅览室、图书馆借阅规章制度等也存在问题。要求重新整理更改。

三、出现丢字,“缺胳膊少腿字,发现繁体字现象。如教室门口班牌上“班”字丢失;教室里有些标语脱落部首,变成为不规范的字;有几个教室里张贴的学生小报中有繁体字等。要求整理更换。

复查日期

2012510

整改情况

(打√)

1.达到整改要求(√ )

2.未达到整改要求( 

规范要求

1.不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字;

2.手书的繁体字、异体字允许保留,但必须在醒目的位置配放规范字副牌;

3.汉语拼音、外文不得单独使用,要求书写正确,与汉字并用,并将汉字置于主要位置;

4.使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况,美术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义;

5.数码、标点要使用正确。

 

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